山西省“互联网+”大学生创新创业大赛落下帷幕

日前,由山西省教育厅等14家单位共同主办、太原理工大学承办的第八届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛落下帷幕,大赛以“我敢闯、我会创”为主题,吸引了全省67所院校参赛。…

日前,由山西省教育厅等14家单位共同主办、太原理工大学承办的第八届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛落下帷幕,大赛以“我敢闯、我会创”为主题,吸引了全省67所院校参赛。经大赛专家委员会评审、组织委员会审定,最终评出金奖122项、银奖238项,铜奖358项,优秀奖112项。本报记者第一时间走近这些获奖团队,听听他们背后的故事。“‘互联网+’大学生创新创业大赛作为国家级一类赛事,覆盖多所高校,高规格、高水平、社会影响广大,该赛事推动我省高等教育高质量发展、深化双创教育改革、培养创新创业人才、助力学生全面发展。”10月9日,山西省教育厅相关负责人表示。


可重复使用的智能充气式快递周转箱环保又高效

在我们身边越来越多的智能快件箱设置在小区、医院、校园等处,收取快递更加便捷。“目前,智能快递箱逐步成为城市快递末端服务的重要组成部分,与市民们的生活息息相关。而‘智能充气式快递周转箱’就是紧紧把握快递纸箱行业这一细分市场,推出的塑料注塑一体成型可回收周转箱这一新产品。”该项目指导老师韩向明介绍。“智能充气式快递周转箱”项目创始人刘媛告诉记者,在山西工程科技职业大学上学时,有一次在宿舍拆了一大堆的快递,拆完后看着满地的泡沫、胶带、塑料充气袋,自己陷入沉思,“这些塑料泡沫、胶带带来的白色污染有多严重?”

经检索,刘媛发现仅2018年全国快递业共消耗快递纸箱约143亿个,相当于一个大型森林的毁灭;胶带约430亿米,能绕地球600多圈;填充物达200亿个,展开可将地球包裹一层。到了2020年我国快递量更是高达830亿件,同比增长30.8%,再次刷新纪录,浪费巨大、污染严重。

触目惊心的数据让刘媛决定,无论如何也要发明一个不用胶带、填充物,还能重复使用的智能化快递周转箱。之后,刘媛组建团队,攻克一个又一个技术难题,克服种种困难,终于研发出了专利产品“智能充气式快递箱,在其箱体内部安装可更换充气式气囊,利用充气后气囊固定内部运输物体,箱体采用PE塑料注塑一体成型,可重复使用万次以上,夹层内部采用蜂窝状加筋,再填充硬聚酯泡沫,重量轻、保温、结实耐用;箱体夹层装有:GPS 定位、智能电磁锁、电池、报警传感装置、气道等。“与传统快递箱相比,智能充气式快递周转箱优势更多,并且大幅减少了包装时间,由原来的1分钟缩短至6秒,提高快递公司投递效率,节省大量人力物力,并具有防盗、防摔、防水、防碎等相关功能。”韩向明说。

用手机实时检测食品安全吃得更放心

“舌尖卫士”——智能手机食品安全速测技术,经过太原理工大学生物医学精准检测与仪器研究所多年研发,一种操作快速、携带方便的食品安全速测仪在该实验室面世。“传统的检测方法设备昂贵、操作复杂、检测周期长、成本高,无法实现现场快速检测,且食品安全检测通常都是在事故发生之后进行,流程冗长。”太原理工大学生物医学精准检测与仪器研究所所长李晓春教授说,为确保“舌尖上的安全”,先进的检测技术是保证食品安全的第一道防线,开发一种快速、准确并适用于现场的食品安全速测仪迫在眉睫。“想要实现真正的食品安全,就要开发一种能够现场检测,并且人人都可以操作的食品安全检测产品和技术。”李晓春说。随着智能手机在日常生活中的广泛普及,李晓春团队联想到借助智能手机来实现便携式食品安全速测仪的研发,不仅使用方便快捷,还可以节省成本,一举两得。“从基础研究到技术/仪器研发再到应用,这是一个很漫长的过程,需要努力坚持。”项目学生团队主要参与者李海琴说,2016年进入课题组时,食品安全速测仪的项目已经可以实现霉菌毒素AFB1、有机磷农残的免疫和比色检测。

在认真学习前期研究成果的基础上,在李晓春的指导下,李海琴开展了智能手机水质pH检测的工作,研发了全新的“主波长”检测,成为食品安全检测项目重要的组成部分,为后期颜色色调发生变化的食品安全检测显色体系奠定了基础。此后,该项目在应用领域、仪器设计、软件研发方面进一步创新升级。这期间,李海琴参与了水质中重金属检测、食品中抗生素检测等工作,并且跟随导师李晓春参与了太原理工大学六味斋食品研究院建立的筹备工作,见证了项目从科技创新到转化应用的完美跨越。

从检测系统硬件、生物芯片制备、检测软件升级等多方面创新,将光电传感、3D打印技术、生物芯片及智能手机相结合,李晓春带领研发团队攻克一个个技术难题,完成食品安全速测仪的研发。“食品安全速测仪,便携易操作,可推广至果蔬市场、社区,乃至消费者手中,将端口前移,弥补食品安全监管链条上的缺口,实现食品安全检测‘全民参与’,从源头减少食品安全问题,助力我国食品安全监管。”李晓春说。

目前,该技术已经实现霉菌毒素AFB1、有机磷农残、水质中重金属离子和抗生素、食品添加剂亚硝酸盐、致病菌大肠杆菌等食品中有害物质的快速定量检测。相关研究成果已经授权国家发明专利10项,获得软件著作权9项。项目已经与六味斋实业有限公司开展合作,并于2020年10月成立了太原理工大学六味斋食品研究院,与六味斋实业有限公司共同完成食品安全速测仪在实际应用方面的验证,争取将检测仪尽快推广使用。

智能书包“书”而不漏“包”您满意

书本丢三落四、收拾书包时间过长;书包形态、重量不合理,学生负担大。基于此,由项目指导老师杨潞霞带领的太原师范学院创拓科技团队打造了一款“书”而不漏,“包”您满意的“智凯奇智能书包”。“根据各类调研普查的数据显示,预计2025年中国功能性儿童学习用品达到400亿元。在学习生活中,中小学生遗忘或者带错课本,会影响学习效率。”说起项目研发背景,项目负责人林兴亮告诉记者,市场有需求,产品也应运而生。

智凯奇智能书包的外形,看上去与平时用的书包差不多,布料采用防水科技布定制,肩带与背包连接处采用碳纤维制作。团队成员利用物联网知识,将课本与书包建立关联,让书包自动管理书本,让书包帮助检查遗漏书本情况。“项目组成员来自不同专业,包括经济管理专业、计算机科学与技术专业、嵌入式和物联网专业,有本科生,也有硕士生,他们参与到这个项目中后,从智能书包的外观设计、智能化功能设计、未来市场营销和商业模式等方面,各自发挥自己的专业技能,助力项目研究。”项目指导老师杨潞霞说。

为解决书本变多书包变重的问题,该项目组精心研究,大胆创新,有效解决问题。“该书包在机械结构上进行滑轨式创新,有效减小脊椎压力。家长可以通过Web端和Android/IOS端与孩子实现交互,实时掌握孩子的课程情况和健康情况。”项目指导老师杨潞霞说,这款书包同时实现了智能识别、手机服务、实时定位、减重式服务。

与传统书包相比,智凯奇智能书包借助了多传感器信息融合、功能模块和嵌入式处理系统等多种技术,能够及时提醒应带课本,保障学生有效学习;与市场上的智能书包相比,智凯奇智能书包的优势在于能够实现一天24小时连续、无扰、实时、自动地监测中小学生位置,提供预警和救助。“目前,智能书包合作推广正在积极推动中,初步设想模式是我们团队负责设计,然后找合作伙伴分别负责代加工、试点销售和线上线下推广,逐步形成一条‘设计+生产+销售’的上下游产业链。”杨潞霞说。

果蔬一体化供应帮农产品打开销路

“我是农村孩子,从小就目睹农民的辛酸与不易,我很热爱农村,带领农民致富,是我的梦想。”山西工商学院“新农人网红果蔬供应链”项目创始人何昌波说。该项目通过订单合作保底农民收入,新媒体运营推广打开销路,产地溯源到田间地头选品,严格把控产品质量关的方式,帮助农民增收。

从在水果店帮忙,没有酬劳帮助农民销售农产品,到创业初期自己跑市场,供应链运营的每一环都需要何昌波亲自把关参与,下产地选品、跑运输,他的脚步覆盖了山东、内蒙古、河北、湖北、云南、广西等地。

“遇到困难时,我会及时和指导老师吴迪沟通,明确前进的方向,学校就业创业处也给予了我们大力支持,让我们有了一个给力的发展平台。”何昌波说。

目前,新农人网红果蔬供应链实现了一体化供应,有选品、运输、管理、宣传、运营以及销售团队,形成了产地溯源—货物运输—仓储入库—线上引流—市场批发—门店销售的闭环销售链。

“我们以高质量、好口碑为追求,产品具有源头供货、质量好、价格优、粘性强等特点,致力于把最纯正鲜美的果蔬送到千家万户。”团队成员周荣杰说。

该项目主要以线上引流、线下批发零售、实体店加盟为盈利模式,以应季果蔬为主,进行全品类供应。项目通过快手平台、视频号、微信朋友圈每日发送小视频引流推广,寻找精品中的优品,力争把供应的产品打造成果蔬中的网红。团队联合果蔬行业网红主播矩阵推广新农人网红果蔬供应链,快手目前有4500客户粉丝,每日视频推送以及直播带货人气占据当地热门榜首。以2021年为例,年度销售额1548万元,其中批发3668万元,三家实体店176万元,盈利1372万元,利润率达30%,实现了突破式增长。“团队里的孩子们都肯吃苦,在大学期间就有创办公司的经验。从校内的爱墒宜修果园到校外的和鲜森,有效利用互联网平台取得了好成果。”项目指导老师吴迪说。和鲜森已成立三家店铺两家公司,2022年与 1043户农户签订合同,帮助农民保底收入,共销售5093万斤农产品,助力乡村振兴。实体店以及批发业务共计带动就业3246人,带动大学生创业6人,大学生勤工俭学180人。

“手说三晋”助力听障人士游览景区

立足山西转型发展、文旅融合的时代背景,聚焦旅游客体中关注度较低甚至服务空白的听障人士,太原旅游职业学院师生发起的专注服务听障人群旅游的公益项目“手说三晋”,致力于将手语与文旅新媒体紧密结合,充分发挥旅游职业院校和聋人特教学校的专业教学优势,满足听障人士多层次、多样化的文旅需求和对美好生活的向往。“该项目核心内容是为景区景点拍摄并制作可视化手语讲解视频,听障人士可以通过设置在景区景点的二维码,进入项目小程序、公众号等媒体矩阵平台,直接观看该景区景点的可视化讲解视频,提升参观体验。”项目指导老师渠佳敏介绍。“当前听障人士的旅游困境是,大量旅游专业词汇并没有通用手语标准,且各地手语表达各有不同,而景区手语导游缺口较大,听障人士的旅游体验较差。项目团队成员向聋人学校手语教师学习手语,3个月时间就能达到基本交流。”项目学生团队负责人韩维晶说。

项目操作过程中,聋人学校学生受邀到旅院参观“佛教·古建·晋商”专题实训基地时,团队的成员看到听障学生们眼中带光,一次又一次用手势“说”:“旅院学生真幸福,好羡慕这样的学习体验。”那种发自内心的欣赏、激动、羡慕是那样的真挚,让项目成员极为触动,如果带着聋人学校的学生们真正实地领略旅游景点的美景,一定能填补他们很大的缺憾。“当时就感觉我们的项目很有意义。”韩维晶说。“我们拍摄的样片收到50余家景区景点认可反馈,并有意向签订合作录制协议。目前,项目团队已经与平遥古城、五台山、大槐树等省内十余家景区签订了意向合作协议。”渠佳敏说。

在刚刚结束的山西省大学生“互联网+”创新创业大赛中,“手说三晋”项目一举获得金奖。“这是职业教育近些年不断取得进步的竞争力表现,特别是在文旅实践服务领域,职业教育必将发挥更大作用。”学生团队成员郭娜说。“我们将联手太原市名师工作室许萍团队,继续指导学生创新创业团队推动项目落地,更好地服务听障人士,为山西文旅行业发展贡献力量。”项目指导教师刘程程说。
 

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